大班毕业典礼的意义

范文1:关于大班毕业典礼的调查方案

关于大班毕业典礼的调查方案尊敬的家长朋友:

您好!为了给孩子一个美好而又有意义的毕业典礼,需要您的参与,您所填写的信息对我们的调查极具价值,我园有两个方案实施,特向家长朋友征集今年大班毕业典礼形式。调查您和孩子期待的毕业形式。以下是我园提供的两个形式,供大家参考:请在()√1、文艺表演(在园欢庆)。()

2、外出活动,(包括活动组织,聚餐等等)需要家长自理费用,你能承担的费用范围,200元/人()150元/人()100元/人()。

您有什么良好的意见建议请列举:_______________________________________

这次活动我园将根据大部分家长的意见进行开展,请各位家长认真填写,谢谢您的配合!

香榭丽园幼儿园2015年6月19日

关于大班毕业典礼的调查方案

尊敬的家长朋友:

您好!为了给孩子一个美好而又有意义的毕业典礼,需要您的参与,您所填写的信息对我们的调查极具价值,我园有两个方案实施,特向家长朋友征集今年大班毕业典礼形式。调查您和孩子期待的毕业形式。以下是我园提供的两个形式,供大家参考:1、文艺表演(在园欢庆)。()

2、外出活动,(包括活动组织,聚餐等等)需要家长自理费用,你能承担的费用范围,200元/人()150元/人()100元/人()。

您有什么良好的意见建议请列举:_______________________________________

这次活动我园将根据大部分家长的意见进行开展,请各位家长认真填写,谢谢您的配合!

香榭丽园幼儿园2015年6月19日

范文2:大学毕业典礼创意策划案

大学毕业典礼创意策划案

全案小到展台的设计细节、大到典礼流程,都充满创新亮点,请细看。

一、展台布置

背景台上的幕布上(也就是主席台后的那块大板),挂着一棵真实的稻穗,必须要足够大,同时为了防止穗粒掉落,可用透明胶对每一粒穗粘贴起来。这棵稻穗到后面环节要取下来用的。下面书写几个字:今时成熟时,明日收获日

稻穗的旁边可以用星星点缀,但星星不要太多,整个背景要简明,不要搞得太花哨,然后在上面书写几个大字:“***学院2010年毕业典礼”

二、毕业生入场特别仪式

可采取奥运会入场仪式,象征毕业生们都是以后人生赛场上的健儿。具体操作流程:

1、如果导师或辅导员愿意,由他们充当举牌人,女的穿上旗袍(那肯定相当劲爆),如果他们不愿意,就选各个系的系花之类的当举牌人

2、用双语播报毕业生入场,毕业生入场时,可向主席台挥手致意。3、站列的形式也可以考虑设计成方阵形式。

4、在举牌的各牌子设计上,最好运用一些心思,比如也在每个牌子上挂一束稻穗。

三、领证代表、拨穗代表等入场

因为这些代表是明星级的人物,就可以采用明星入场式的方法。采取一对式的入场,女的挽着男的手臂。台上播放这些代表的名字。

四、宣布典礼开始

全体起立,奏国歌、校歌(如果有校歌的话)

在奏国歌与校歌时,一定要有合唱队领唱,然后全体大合唱。

五、主持人请领导致辞、讲话以下各个环节稍略,现在重点提颁发毕业证和拨穗环节

六、追光灯投在大幕布的那一刻开始了(第一次播放DV)

这个DV是一个总的DV,具体内容可以是概括性的比较煽情的

七、颁发毕业证、拨穗

1、报幕

由各院系的负责人或老师(两人模式)进行报幕(类似奥斯卡颁奖会那样子),宣布各自院系的学生代表上台

2、学生代表接受毕业证与拨穗环节(互拨模式) A,校长对一学生代表进行授证,然后进行拨穗

B,此学生代表被拨完后,迅速回到自己的院系方阵前,采用军队的做法,大喊“请**院系学生代表出列”,于是,事先选好的十个代表迅速跑到方阵前集合列队。

C,互拨

这是一个比较大胆的创想。因为历史上还真没有过学生和学生间互相拨麦穗的。这十个代表站成一列,报数,报数完后,学生代表说:“报双数的向后转180度”,于是就成了前后两人互相面对面的形式。

然后学生代表说:“请拨穗”,于是前后两人互相庄重地、神圣地进行拨穗仪式。 D,以下各院系都按这个流程走。 E,更为大胆的创想

如果有足够的学士帽,则全体四千人进行互拨。同样采取军队的做法,每一个队列进行报数(让每人记住自己是单数还是双数),报单数的通通向后转,于是全体四千人就形成了前后两两相向的局面,然后进行拨穗。

设计这个互拨环节的出发点是,这是史上第一次所有毕业生都接受拨穗的纪录(因为以往都只是代表接受拨穗,这次是想让每个人都能尝试一下这种滋味,体验那种神圣感)

八、全场递穗仪式(类似奥运圣火传递模式)

1、由校长庄重地取下主席台后面悬挂的稻穗(这个稻穗必须要用透明胶粘住穗粒的,否则四千人传递下来,到后面光剩杆了!)

2、校长把稻穗传递给各院长、导师(按官阶顺序排),然后再递给老师,最后递给一个学生代表,由此学生代表高举稻穗,跑到第一院系方阵,然后进行全场传递。

3、这种传递是很快的,预计不会超过八分钟。

事先要排练好,甚至不用排练都行,只要事先叮嘱一下就可以了,纵向传递,传递到最后一个,然后再传给第二列,以此类推。

4、最后再回到校长手中,由校长把稻穗装进一个漂亮的盒子里,封存起来,存进学校的博物馆或图书馆或纪念馆都行。此稻穗上必须标明2010年的这个毕业纪事,最好用红丝带系起来。

5、这个漂亮的、透明的盒子里,除了放有稻穗外,还放了一张纸,这张纸上罗列了四千个毕业生的名字。

6、是的,这是一份温暖的记忆。

九、第二次的DV播放

这一次的DV播放,就是播放各个院系的精彩瞬间了,通过刚才那个“全场递穗仪式”,学生们的情绪已经被调动到了一个高潮,又神圣又激动,这时放这个DV,一是平抚激动情绪,而是让学生们陷入到回忆中,这是一个温暖的环节。

十、深情诗朗诵

DV播放告一段落后,马上开始深情诗朗诵,进一步把这种温暖的情绪带向深处,最后

能有配乐,诗的内容最后是自创,讲述一些关于学校的生活,关于梦想,关于希望。

十一、特邀嘉宾的演讲

如果能邀请到一些名人来进行人生职业规划的演讲那最好不过的了。

十二、回到2009如果没有名人嘉宾,则请2009年的毕业学子,已经在社会上摸爬滚打一年的成功的毕业学子,讲述他们的经历,这种经历是所有毕业生们都喜欢听的。

十三、校长寄语经过第十二个环节,2009年那个毕业生的铺垫,这时,校长出来做一些寄语、激励性的讲话就显得非常地合时宜了。

寄语这种东西,只要一个人讲就行了,不要又请院长、又请导师讲的,多了反而没劲。

十四、第三次追光灯投向大屏幕

校长寄语完后,全场故意沉默一分钟,也不见主持人有动静。

正当底下人窃窃私语时,一声天籁般的声音响起,这时追光灯投向大屏幕,DV上开始出现一段音乐视频。

那是一首关于希望、关于美好的音乐,有些许哀愁、离愁,但更多的是祝福与希望。这首歌要经过精挑细选,而且是大多数人能唱的。要有两个领唱人,分别站在东西两角,他们唱起来。然后全场跟着唱起来。

终于,把气氛带向高潮,一段美好的记忆总在高潮时落幕。

多年以后,2010年毕业的同学们,当他们垂垂老矣,想起这一段珍贵的记忆,会流下温暖的泪水。

范文3:大学毕业典礼创意策划案

晚会流程

第一篇章:《彷徨》大一是彷徨的,高中时老师最喜欢说“学习不是为了老师,不是为了家长,而是为了你自己”,所以那时我们很明确的为了高考而学习。但高考就这么如走过场般走过了,我们就这么波澜不惊的来到了高等学府。对于未来,突然特别的束手无策。这就是彷徨,发自内心的,不是老师的谆谆教导不是家长的苦口婆心。

是一种恐惧,是一种期盼,是悲观的现实和乐观的希望的共存。高中多幸福啊,没有那么多未来的东西要考虑。但大一过后,我们应该完成了角色的转换。年少轻狂的我们,是否找到了自己的方向。第二篇章:《呐喊》大一到大二,似乎只是弹指一挥间的事,自己还没尽情彷徨,就发现已不是 freshman,开始呐喊了。因为高额的学费呐喊,因为弱智的网络呐喊,因为成对的鸳鸯呐喊;考完试呐喊,停了电呐喊,冲凉时呐喊;无聊,不满,压抑,都成为我们呐喊的理由。是的,可以呐喊,但除了呐喊,我们应该做些更实际的事情,应该为了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放弃就是失败.是的,青春只有一次,我们彷徨过,呐喊过.那么现在,我们做的一切应该是为了使以后不再那么彷徨,不再那么呐喊。第三篇章:《朝花夕拾》当你走过了懵懂的大一,张狂的大二,来到朝花夕拾的大三,你自然能体会到“夕阳无限好,只是近黄昏”的悲壮:踩在白天的尾巴上,夕阳惟有尽力绽放光辉,让飞逝的时光记得,它曾经也如此美丽过这片天空。大三的我们是站在理想与现实拐角的一群,也是最脆弱而又最坚强的一群。整个大学生活已经过去四分之三,工作、出国、读研基本尘埃落定。或许,任何细微的波动都可能触动我们的神经,又或许,再棘手的难题也不会灼烧我们的双眼。第四篇章:《祝福》还记鲁迅的《祝福》吗那时除旧迎新的时候,人们都在忙碌着,打扫去被灰尘覆盖的旧物,为新的时刻新气象的到来而忙碌。就像我们现在所做的,思考总结着四年来学到的知识,学会的做人,学会的做事。让它们完美的结合起来,为即将工作的的我注下的重重的筹码,然后迎接人生的另一阶段。为所有即将离开校园的学子们祝福,为马上要踏上新征程的同学加油,为哈工大所有的毕业生祝福,祝福他们一路顺风。

可供借鉴节目第一节回到过去,追忆似水年华”节目:征集中)、节目第一节回到过去,追忆似水年华”节目:征集中)“(中场:中场:优秀毕业生办法证书奖状第二节回到未来,畅想精彩人生”节目:征集中)第二节回到未来,畅想精彩人生”节目:征集中)“(中场:中场:真情告白互动起哄第三节旅程即将结束,朋友,珍重”节目征集中)节目:第三节旅程即将结束,“朋友,珍重”(节目:征集中末尾,全场起立,手拉手,一起唱《朋友》末尾,全场起立,手拉手,一起唱《朋友》9、毕业生大合照,小合照大合照,、

范文4:大班毕业典礼方案

(一)园长寄语。1.教师开场主持词:亲爱的小朋友们和家长朋友们你们好!欢迎来参加大班毕业典礼!本次毕业典礼共分为三个篇章,寄语篇、感恩篇、成长篇。

一、寄语篇。寄语篇中有园长、教师寄语,老师和孩子一起回顾在园的美好时光,重温孩子三年成长的历程,深情表达对孩子的期望以及美好祝愿,体现了师幼间浓浓的依恋之情。

二、感恩篇。孩子们通过讲述、歌唱、表演演绎《把爱传出去》、《感恩的心》等节目,在感恩活动中,教师引导孩子用语言、拥抱等形式表达自己对父母亲人、老师、同伴三年陪伴的感谢。用真情的表演传达着对父母、老师的真诚谢意和对幼儿园生活无限的眷念,让孩子懂得如何表达爱、永葆感恩之心。

三、成长篇。本篇章通过“家长亲手给孩子背书包”、“演唱歌曲《快上一年级》”、“进行集体成长宣言”、“走成长门、说出自己的梦想”环节,进一步激发孩子入小学的愿望,让孩子学会担当、健康自信、诚信文明、自主探究、敏捷智慧,放飞童真梦想,体验成长的快乐。

今天我们相聚在一起,举行属于我们的第一个难忘的毕业典礼。三年了你们长大了懂事了都有了很大的变化。我们有很多话要说。首先听听园长对我们说的。2.播放园长寄语。

(二)班级节目展演。听着园长对我们的嘱托是不是有点感动有点幸福,今天的你们,个子长高了,知识丰富了,离不开园长老师对我们默默的关爱,记得那一次你们说园长又给我们买玩具了,园长真好!对我们幼儿园的一草一木一砖一瓦都凝聚着王园长对我们的期望与关爱。接下来请欣赏女孩的表演:把爱传出去。

1.节目1:《把爱传出去》2.节目2:《感恩的心》。(主持词:因为有爱我们才能健康快乐的成长,所以我们要感恩我们身边爱我们的人。感恩老师,引导我们快乐的游戏,在游戏中我们学会了好多知识。让我们做一个有用的人;感恩朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独;感恩爸爸妈妈为我们付出的一切,让我们快乐的度过每一天!)一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等候妈妈回家。妈妈回来的时候,是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕是何等地美味啊

有一天,外面下着大雨,已经过了晚饭时间了,妈妈还没回来。小女孩站在家门口望啊望,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑;雨,越下越大……小女孩决定顺着妈妈每天回家的路,自己去找妈妈。她走啊走,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲地摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但这时她发现,妈妈的眼睛还没有闭上!小女孩突然明白了:妈妈可能已经死了!她感到万分地恐惧,拉过妈妈的手,使劲地摇晃,竟然发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕!小女孩拼命地哭着,却发不出一点儿声音来……

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道,妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做了。于是,她擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……小女孩就在雨中,一遍又一遍地用手语做着这首《感恩的心》。泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑落……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”就这样,小女孩站在雨中,不停歇地做着,直到妈妈的眼睛终于闭上……孩子们我们要感恩父母给了我们生命,让我们来到这个世界活过一次。感谢父母含辛茹苦把我们养大。爱,不曾远去。只是我们习惯占有,习惯了享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我们生命的人,那给我们温暖给我们关怀的人,那爱我们胜过爱自己的人。就在那一刻,我们应该学会用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的温暖;就在那一刻,我们应该学会在感谢的同时去给予,去付出,去关心:天凉的时候对妈妈说:妈妈,注意保暖。忙碌的时候对爸爸说,忙碌之余多多休息。少抽烟多健身。对爷爷奶奶说,注意身体。感恩的心带给我们一份踏实的幸福。因为,一颗感恩的心让我们找到最真的幸福他其实就在身边!一颗感恩的心让我们抓住生命的寄托,领悟血脉相承的真谛!3.节目3:歌曲《快上一年级》家长给孩子背上小书包。主持:(背景音乐快上一年级)孩子们,你们长大了,今天就要毕业了,很快就要上小学了,请爸爸妈妈帮我们背上小书包吧。书包里面装的不仅仅是书,那更是沉甸甸的知识。请小朋友接过妈妈手中的书包,认真的背在肩膀上。对我们的爸爸妈妈说一句感谢的话吧!(齐:爸爸妈妈我们长大了、我们永远爱您!)宝贝给你的爸爸或妈妈一个吻感谢爸爸妈妈把你们抚养长大。爸爸妈妈们给孩子们一个热情的拥抱,这个拥抱代表爱、代表信任、祝愿我们的宝贝们小学的生活开心快乐。但愿这一刻时间凝固,但愿这一刻画面永存,谁说小孩子不懂表达,只是我们常常没有机会而已。现在请孩子到台前背着小书包演唱歌曲《快上一年级》

4.幼儿集体宣誓。马上要上一年级了现在我们集体宣誓,老师说一句,小朋友说一句。我们的成长宣言:

我们是机关幼儿园的孩子,健康自信、敏捷智慧;我们是中国新世纪的孩子,诚信文明、勇于担当。我们是祖国的未来,我们是民族的希望,我们要好好学习,天天向上,我们要团结友爱,乐观坚强,

我们要努力,努力,再努力,成为更好的自己!宣誓完毕。请小朋友从两边退场。

5.节目5:幼儿语言主题:“放飞吧,我的梦想。”

主持词:孩子们看这就是成长门,走过成长门,你就长大了,我知道你们都有自己的梦想,现在请你们分成两列,分别从舞台两边。手持信封,两两进入,大声的说出你的梦想。然后把你的梦想投进大信箱。梦想的舞台就在前面,我们期待着欣赏你们梦想的展示!孩子们,准备好了吗?“这些信件都装载了你们的童真梦想,我们幼儿园会代为保管。从现在开始小朋友就要朝着自己的梦想奋斗吧!刚才你们说的特别感动,让老师心潮澎湃,现在老师也有话想对你们说。”

(三)教师对您说(朗诵)老师的话:

甲:孩子们,三年时光,就像滑滑梯一样。你们已从一个个哭哭啼啼的小不点即将变成一名小学生。

乙:在这个令人紧张而又兴奋的八月,在这个充满了离别而又有新的展望的时刻,我倍感欣慰。

丙:今天为你们召开毕业典礼,此时此刻我心情凝重,因为与我朝夕相伴的你们就要离开幼儿园。

甲:还记得刚上幼儿园时,你们哭着要找妈妈,还要耍耍小脾气。是老师亲切地安慰你们,耐心地陪你们做游戏,逗你们开心缓解你们的入园焦虑。当你们因为哭泣无心用餐时,是老师一口一口喂你吃。半个小时到了老师提醒你们喝水,吃饭时老师帮你们卷袖子洗脏脏的小手,带领你们阅读,教你们画画、唱歌、跳舞,指导你们如何和别的小朋友们相处…

乙:睡觉的时候,你们有的拉着老师的手,有的躺在老师的怀里。老师还给你们讲故事,起床后给你们扎漂亮的小辫子。慢慢地,日复一日,你们不再哭了,还渐渐地爱上了老师爱上了幼儿园。

丙:三年来,你们学会了许多本领。现在,你们已经会讲故事、画画、会唱歌、跳舞,会穿衣、穿鞋、叠被子,整理自己的玩具,甚至会洗自己的小袜子、小毛巾,擦桌、扫地、物归原处等等。

甲:三年来,你们懂得了许多道理,养成了许多好的习惯。知道自己的事情要自己做;尊敬别人;关心他人;谦让;有礼貌;会合作;会游戏;保护环境;热爱班集体;走路不闯红灯;不乱扔垃圾;上下楼梯靠右行,不推也不挤;遇到问题会动脑筋思考;游戏中会自主学习;遇到危险会积极应对……我们这些良好习惯的养成,要感恩我们身边的人。

乙:感谢保安爷爷每天保护我们安全入园。感谢炊事员伯伯、阿姨每天给我们做可口的饭菜。感谢爸爸妈妈们对我们的百般呵护。感谢老师、用慈母般的温暖、滋润着我们快乐的成长。

甲:三年了,你们在幼儿园里度过了717天,即6453个小时,387180分钟。你们与这美丽的幼儿园已经融为了一体,你们就像是老师的孩子一样,我们习惯了在幼儿园中看到你们熟悉的身影,三年来和你们共同度过的每一天,都是我生命中最珍贵的回忆。张张相片鉴证了你们成长的足迹。喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸,喜欢你们的顽皮和率真。

乙:三年来的相依相伴,形影不离,三年的师生情谊,似一杯淳香的酒,而今离别在即,也不禁有些伤感。往事如歌,时光的流逝会冲淡许多的记忆,但有些东西则会永远难以忘记。每个早晨,我会想起你们的声声问候;每个傍晚,我会想起你们的每张笑脸。你们即将离开这熟悉而美丽的幼儿园,请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。

丙:今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞,今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。

甲:你们即将踏上新的起跑线,孩子们---请一定相信自己是最棒的,是最优秀的,用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地,未来无论是阳光还是阴霾,无论是春风还是秋雨,请记住,幼儿园的老师会一直惦念着你们,关注着你们,对你们的期盼会一直伴随在你们的身边。你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀。在这里,我还要代表幼儿园全体老师,向家长朋友表示感谢。谢谢你们的支持与信任。谢谢你们把心爱的宝贝交给我们,让我们与孩子们拥有了这份真挚最纯洁的情感。此时此刻,我们的心情非常激动,因为你们就要毕业了,我最亲爱的孩子们!爸爸妈妈们,我们不想说分别,我们不想说再见,但是,分别就在眼前,孩子们,老师会从心底里永远关爱着你们,永远祝福你们,愿你们永远健康、快乐,幸福每一天!

范文5:大班毕业典礼节目

大班毕业典礼节目

开场:合唱《小篱笆》《胆小鬼》《悯农》三句半:《我爱我的幼儿园》拼音:《解救小动物》

语言:儿歌:《风在哪里》《春天》舞蹈:《江南style》故事表演:《彩虹的尽头》

亲子律动:《快乐恰恰恰》《野人舞》数学:《爱的抱抱》

歌表演:《雨中接妈妈》《不再麻烦好妈妈》《毕业诗》合唱:《老师再见了》

范文6:大班社会毕业典礼

大班社会《毕业典礼》大四班张晓凤

活动由来:每个人的一生都会参与各种各样的典礼。在《现代汉语词典》中“典礼”是指郑重举行的仪式。典礼是一时的,但典礼中蕴含的情感却是深刻而持久的。

对于从未参加毕业典礼的大班幼儿而言,他们尚不能理解典礼的庄严和神圣,又如何使他们投入情感而有深刻的体验呢?毕业典礼有哪些可以挖掘的教育价值?幼儿的发展点何在?教师如何激发幼儿的情感?带着这些思考,我们在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的新理念指引下,汲取了生态体验式德育教育的养分,从幼儿情感发展特点出发,赋予毕业典礼以新的内涵。首先以幼儿入场和领导、教师致辞让幼儿感受毕业典礼的庄严,然后通过颁发毕业证书、传递毕业册等活动让幼儿体验毕业时依依惜别的情感,最后通过汇报演出展示自我,享受成长的快乐。活动中教师、家长和幼儿共同构建了充满灵性与感动的课程,孩子们在庄严而隆重的典礼中感受到了师生、同伴间真挚的友情,感受到自己成长的足迹;教师也在典礼中感受到真善美,感受到职业的快乐与幸福!

活动目标:1、能积极主动参与毕业典礼活动,感受庄严与神圣的气氛。2、体验即将毕业时与老师和同伴依依惜别的情感。3、活动中能自主参与、展示自我,享受成长的快乐。

活动准备:1、物质准备:道具、毕业纪念册、音乐等。2、经验准备:

(1)让幼儿了解毕业典礼的意义。

(2)情感准备:要使幼儿以饱满的情感参加典礼,充分的前期情感铺垫起着举足轻重的作用。大班孩子即将告别幼儿园,告别老师和同伴,对教师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的

情感都是值得孩子们一生珍藏的。为此,我们设计了一系列源于幼儿生活、能抒发幼儿情感的活动,如与大班幼儿共同创编毕业诗、制作毕业纪念册;也设计了源于教师情感的毕业致词、毕业式背景音乐等。(3)准备团体操表演。(4)致家长一封信。(5)PPT。

活动重难点:重点:引导幼儿感受到和老师、同伴依依惜别的情感。难点:帮助幼儿缓解离别的伤感,唤起即将入学的自豪感。

活动过程:1、体验“典礼的庄严与神圣”。(1)幼儿入场。

进场式:随着主持人宣布“大班毕业典礼正式开始”,孩子们迈着整齐的步伐,伴随着雄壮的进行曲,喊着响亮的口号进入场地。

虽然儿童节是个快乐的日子,可当天的天气很阴沉,但孩子们高涨的情绪并没有被天气所影响。他们一早就来到了幼儿园,有的孩子发烧还坚持参加毕业典礼。因为他们知道,这是他们第一个毕业典礼,也是一件重要而有意义的事情。(2)园长、家长、小朋友致词。

园领导、家长、小朋友致词时,孩子们眼神专注,表情严肃,一改以往顽皮好动的天性,四十分钟的毕业典礼始终全情投入,体验典礼带给他们的与众不同的生活经历。

园长的致词,深情的话语,让孩子们感受典礼的神圣。家长的致词,体现了三年来对幼儿园、教师的感谢之情。小朋友的致词,说出了他们的心里话,孩子们长大了,三年来他们学到了许多本领,他们感谢老师,感谢同伴、感谢美丽的幼儿园。2.感受“依依惜别之情感”。

(1)教师致词。

教师们穿上了节日的礼服,深情的致词,孩子们从中感受到爱和希望。(2)颁发毕业证书。

园领导给孩子们颁发毕业证书,代表着孩子们的幼儿园生活圆满结束了,他们就要毕业了。园领导把毕业证书传递给教师,教师举起毕业证书,并依次传递到每一位幼儿手上,小小的毕业证书,是孩子们幼儿园生活的见证。(3)传递毕业册。

当老师把毕业册庄重地传递给孩子时,平时顽皮的孩子突然长大了,他们感受到了这份情感,感受到了自己的成长,一本小小的毕业册,在他们手里显得沉甸甸的。他们传递的是毕业册,更是珍贵的友情,是三年的成长,是幸福的童年。(4)老师与幼儿、幼儿与幼儿相互拥抱。

孩子们毕业了,教师们很难再见到他们,也抱不到他们了,让教师们再一次抱抱我们可爱的孩子,亲亲他们、摸摸他们,最后一次亲切地嘱咐孩子们,要成为一名优秀的小学生。好朋友就要分开了,让伙伴们再一次拥抱,让孩子们留下童真的永远记忆。

当一首小虎队的音乐《放心去飞》响起的时候,孩子、老师再也压抑不住将要惜别的情感,忘情地拥抱在一起。这是真情的流露,是情谊的积淀,是依依惜别的师生情、同伴情,值得孩子们一生去珍藏。

老师也走进孩子们当中,与他们相拥而泣。孩子们三三两两地拥抱在一起,失声痛哭。那一幕幕即将分别的场景,令人感动不已。这时在场的家长也被此情此景所感动,有的赶紧举起手中的相机抓拍那难忘的瞬间,有的流下了激动的眼泪。3、毕业汇报演出:展示最好的我。

孩子们虽然舍不得老师,舍不得小伙伴,舍不得离开幼儿园,但是他们就要毕业了,他们要在最后的时刻展示最好的自我。在自我的展示中、在积极的自我体验中享受成长的快乐。

(1)歌曲《感恩有你》(2)舞蹈《bar bar bar》(3)古诗朗诵

(4)手位练习《踏着夕阳西下》(5)集体朗诵《毕业献词》活动反思:

大班的毕业典礼是来源于孩子们真实生活的课程。幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼,是他们成长的见证。抓住毕业前这一宝贵的教育契机,以情感教育为线索,开展活动,充分利用不同的教育资源引导幼儿体验即将入学的自豪之情和离别的伤感,感受友谊的珍贵。对于教师而言,深深地体会到:要为幼儿营造美妙的情感氛围,只有有爱心的老师才会培养有爱心的幼儿,给幼儿一个舞台他会展示最好的自己。整个过程中幼儿、家长与老师的情感被牵动着,悄悄地被感动着、变化着。

“大班的毕业典礼”是来源于孩子们真实生活的课程。这种源于幼儿的课程是最鲜活的,心灵的。首先“毕业典礼”本身对于幼儿而言是他们成长路上一个意义非凡的活动,而且活动中家长的投入、老师的感言、幼儿的表达与表现,一切都那么自然、真实,这些难得的教育资源也给予幼儿难得的收获,为他们今后的成长奠定了爱的基础。

对于教师而言,我们深深地体会到:要为幼儿营造美妙的情感氛围,只有有爱心的老师才会培养有爱心的幼儿,给幼儿一个舞台他会展示最好的自己。幼儿真挚的情感让我感受到职业的快乐。从情感人手,从体验人手的教育是最有效的。

范文7:大班毕业典礼流程

大班毕业典礼流程一、合唱《童心是小鸟》二、介绍嘉宾

三、阳光幼教集团

营运总监巫梅女士讲话四、家长代表讲话五、小学生代表讲话

(各班两名幼儿候场颁发证书)六、毕业生发言(陈经晶)大班教师候场七、颁发毕业证书

(中心园大B+大C幼儿候场献花)八、教师诗朗诵《永远的守人》九、文艺演出

1、打击乐《拉德斯基进行曲》2、舞蹈《小鸡小鸡》

3、阳光中心幼儿园诗歌歌舞《唐诗新唱》

4、鼓楼阳光幼儿园情景舞蹈《大王叫我来巡山》

5、打击乐《盆碗碟杯在唱歌、功夫厨房》(打击乐)6、武术表演《精忠报国》

7、鼓楼阳光幼儿园《舞蹈串烧》8、童话剧《小青虫的梦》9、舞蹈《向阳花开》

10、师生共舞《爱上幼儿园》

11、阳光中心幼儿园舞蹈《哇卡哇卡》12、《儿歌新唱》

13、阳光中心幼儿园情景舞蹈《牧场里的小乖乖》大C班师生候场

十、尾声合唱《感谢》

大班毕业典礼流程一、合唱《童心是小鸟》二、介绍嘉宾

三、阳光幼教集团

营运总监巫梅女士讲话四、家长代表讲话五、小学生代表讲话

(各班两名幼儿候场颁发证书)八、毕业生发言(陈经晶)大班教师候场九、颁发毕业证书

(中心园大B+大C幼儿候场献花)八、教师诗朗诵《永远的守人》九、文艺演出

1、打击乐《拉德斯基进行曲》2、舞蹈《小鸡小鸡》

3、阳光中心幼儿园诗歌歌舞《唐诗新唱》

4、鼓楼阳光幼儿园情景舞蹈《大王叫我来巡山》5、打击乐《盆碗碟杯在唱歌、功夫厨房》(打击乐)

6、武术表演《精忠报国》

7、鼓楼阳光幼儿园《舞蹈串烧》8、童话剧《小青虫的梦》9、舞蹈《向阳花开》

10、师生共舞《爱上幼儿园》

11、阳光中心幼儿园舞蹈《哇卡哇卡》12、《儿歌新唱》13、阳光中心幼儿园情景舞蹈《牧场里的小乖乖》大C班师生候场

十、尾声合唱《感谢》

范文8:大班毕业典礼流程

2015届大班毕业典礼流程

主题:感恩成长飞翔。活动时间:2015年6月29日地点:二楼多功能厅活动流程:

1.全场互动《小苹果》

2.放合宿照片,航拍的微课(万昌荣)

3.幼儿代表上场,结合看到的视频自然融入发言环节。

4.主持人上场,邀请领导讲话并颁发幼儿毕业证,幼儿奖状,毕业照5.各班展示班级活动,背景内容播放孩子成长的照片等。大一班《感谢》大二班《手牵手》大三班《有你的地方是天堂》大四班《送别》大五班《谢谢你》6.家长代表讲话

7.家长教师共同表演《草裙舞》

8.全体幼儿朗诵毕业诗,老师送祝福,孩子献花

9.走过“成长之门”,各班按大二,大三,大四,大一,大五的顺序依次走过“成长之门”,和自己的老师拥抱道别,投入到自己家长的怀抱,自然退场结束活动。负责人:

总体负责:级部组长任艳君林晓青主持:王贞敏大三班家长摄像:孙晓杰照相:孙娜娜多媒体播放:王昌荣

调度及秩序管理:王广兰、孟颖君、陈文秀

山东省实验幼儿园南校区

2015年6月