实验室建设规划方案十二五

范文1:实验室建设规划方案十二五

材料工程学院“十二五”实验室建设规划根据材料工程学院“十二五”事业发展规划,为进一步促进材料工程学院实验室建设工作,特制定本规划。

一、实验室现状1、实验室师资队伍建设状况

实验室于1979建立,是集教学与科研为一体,主要从事无机非金属材料、高分子材料、金属材料基础理论研究、材料应用开发和材料工程测试的教学与研究的实验室。目前实验室拥有一支从事实验教学、材料研究和开发的师资队伍,现有专职实验教师7人,兼职实验教师29人,其中教授11人,副教授11人,讲师13人,助教6人,具有博士学位14人,硕士19人。

2、实验室建设状况

实验室主要由材料物理与力学性能、材料化学、材料工程测试、材料高温制备、非晶态材料、水泥及混凝土、高分子材料、金属材料、交通工程、江苏省生态环境材料重点建设等教学研究型实验室10个,实验室现有实验室面积2444平方米,教学仪器设备1038台套,设备总价891.7万元,配有国内外先进的大型仪器设备20多台套,实验室建设现状见附件一。

3、实验教学情况

实验室目前承担了材料科学与工程、高分子材料、金属材料、交通工程、土木工程、土木工程及工程管理等专业的21门课程的实验教学任务,主要开设实验课程有:开出107个实验项目(其中综合性及设计性实验项目28个),每年开出的实验人时数达5万多,实验课程及实验项目开出率达100%。

4、实验室承担科研及教学研究情况

近五年来,实验室承担了淤泥节能烧结砖与自保温墙体建筑体系的开发研究、陶瓷纤维摩擦材料及摩擦机理研究、江苏省盐城环保装备公共技术服务平台等部省市级科研项目25项,还承担了国家级特色专业建设点-材料科学与工程建设项目、江苏省特色专业、无机非金属材料工程专业应用型人才培养方案和培养模式的改革与实践等教学研究和改革课题20多项。

5、江苏省生态环境材料重点建设实验室

江苏省生态环境材料重点建设实验室是2004年11月江苏省教育厅批准成立、盐城工学院承担建设的省级重点建设实验室。设低负荷环境材料、功能环境材料和特色资源化材料三个研究室,一个现代测试中心。是学校具有相对独立性的科研实体。实验室的研究方向是(1)低环境负荷材料;(2)环境功能材料;(3)沿海资源的综合利用。实验室紧紧围绕确定的研究方向和内容,跟踪国内外最新研究动态,抓住重点,开展生态环境材料领域的基础理论、应用基础理论、应用开发研究,力求在某些生态环境材料的关键技术研究方面取得创新性、突破性的成果,开发具有自主知识产权的环境材料方面的新产品。实验室以充分利用固体废弃物及沿海资源为基础,在研究与开发优良环境功能的建筑材料方向上形成优势和特色。

二、建设目标认真落实学校“三步走”的发展战略,重点完成材料重点学科、材料科学与工程实验示范中心、生态环境材料创新平台实验室的建设任务,通过建设,满足材料科学与工程、高分子材料与工程、金属材料工程、交通工程等专业实验教学需要,成为江苏省高校实验示范中心,同时满足材料学科科学研究及大学生创新的发展要求,建成江苏省生态环境材料重点实验室,积极创造条件,基本达到硕士人才培养对实验条件的要求。

三、建设基本思路1、以材料科学与工程国家级特色专业建设为依托,进一步加强实验课程教学改革,促进学生动手能力和创新能力的培养,为地方培养更多更好的应用型本科合格人才。

2、围绕材料学科建设及创新平台建设,重点加强玻璃及陶瓷工艺实验室、材料科学与工程实训基地、现代水泥及混凝土制备、现代材料制备技术、高分子光固化材料、高分子合成、磨擦材料、汽车轻量化材料、新能源材料、低环境负荷材料等实验室的建设。

3、对材料科学与工程、高分了材料、金属材料、交通工程已有专业实验室的改造,服务于材料科学与工程专业、高分子材料专业、金属材料专业、交通工程、材料物理等专业,满足课程实验教学和校内实习基地的要求,用五年的时间将实验室建设成为省级实验教学示范中心,满足材料科学与工程国家级特色专业和省级品牌专业建设的需要。

四、建设内容1、实验室队伍建设

实验技术人员是实验室工作的主体,他们知识水平的高低,直接影响到实验教学的质量和实验室开放,在新的高等教育形势下只有具有创新观念的人才能领导和策划实验室的一切工作,实验室建设重要的是建设一支作风过硬、热爱本职工作、业务素质好、技术水平高、结构合理的实验教师和技术人员队伍,将采取加强原有实验室技术人员的业务培训、选送一些实验技术人员到实验技术力量雄厚的高校进修学习、将学历层次高动手能力强的教师从理论教学一线充实到实验教学工作岗位,引进高学历人才不断加强实验室队伍建设工作,促进中心实验技术人员实验教学水平和科研水平的提高,计划到2015年实验技术人员总数达50人,其中专职人员:12人;兼职人员38人。

2、实验室硬件环境建设

材料学院实验室虽然已建设多年,但在实验用房、仪器设备品种及实验设备套数等方面仍不能满足常规实验教学要求,为了适应二十一世纪人才培养的要求,更好地促进学生的动手能力和创新能力,必须在实验用房、仪器设备品种、设备台套数等方面加大投入的力度,今后五年我们除对现有专业实验室进行进一步建设外,重点建设以下几个公共专业平台实验室的建设。

1)科学与工程实训基地:该实验室是材料科学与工程专业的一个校内实训场所,主要是加强本专业学生的动手能力、实践能力和创新能力的培养,同时也是进一步巩固粉体工程及设备、热工过程及设备、工程测试技术等课程的理认知识。新增实验房120平方米,主要购置QLM-11型流化床粉磨实训系统、旋风分离系统、无油螺杆式空压机、粉尘浓度监测仪、烟尘测定仪等。

2)玻璃与陶瓷工艺实验室:主要针对玻璃与陶瓷制品制备工艺的控制,以及各种新型玻璃与陶瓷制品的性能检测,如特种玻璃、功能玻璃、功能陶瓷等。新增实验房250平方米,主要购置双波段发射率测定仪、智能热膨胀系数测定仪、退火点应变点仪、钢化玻璃表面应力仪、玻璃表面张力仪、玻璃软化点测定仪、熔融玻璃粘度计、玻璃应力测试仪等。

3)现代水泥及混凝土制备实验室:该实验室面向沿海开发大型工程,如海堤围护工程、海港工程等,这些工程对混凝土结构具有特殊的要求,如:较高的抗氯离子侵蚀能力,较高的抗硫酸盐侵蚀能力,较好的耐久性能等。该实验室建设主要是针对这些特殊工程对混凝土的特殊性能要求而建设的,实验室建设的设备包括从高性能混凝土制备、成分与性能测试、微观组织结构分析等。实验室的建设将为材料制备技术课程、专业结合实验等实践教学提供新的平台。新增实验房120平方米。主要购置压力试验机、混凝土快速冻融试验机、九通道自动采集钢筋锈蚀测量仪、混凝土氯离子渗透仪等。

4)汽车轻量化合金材料实验室:该实验室面向盐城市汽车支柱产业,针对汽车、高速列车等领域对轻质高强度结构材料的需求,利用轻合金在结构与性能上的优异特点,开展高强度、高韧性、具有良好加工性能的合金材料的研究与开发,铝、镁基合金系为重点,重点研究成分、微观组织、性能与制备、成形、加工及使用全过程的相互影响关系;通过对合金熔体的处理与控制,为复杂形状零部件的净(近)成形精密加工提供新的技术路线,最终实现其组织、性能及可靠性预测与控制,利用新的制备技术,进行新合金材料的研究与开发。新增实验房120平方米。主要购置真空熔炼炉、倒置尼康金相显微镜(分析软件)、热轧机、冷轧机等设备。

5)摩擦材料实验室:该实验室是以盐城工学院材料学科为基础组建而成。针对江苏省,特别是盐城市及周边地区机械、电子、材料、汽车及冶金等支柱产业中材料摩擦磨损的关键性、共性问题开展基础与应用基础研究。建成以基础理论研究、应用研究、技术难题攻关、产品开发及人才培养等多功能、全方位、多层次的研究与技术服务体系。该实验室建成后对于推动行业新材料高技术产业快速发展具有重要意义。实验室主要从事摩擦、磨损、润滑状态转化与失效分析等研究。当前主要研究方向包括:汽车刹车片的制备和磨损理论与技术、金属材料摩擦学理论与技术、Cu/C基减磨耐磨复合材料的研究等。计划新增实验房120平方米。计划购置JF150D-2定速式摩擦试验机、JF160蔡斯摩擦试验机和JF112离合器总成与摩擦片综合试验台等。建成摩擦材料的制备、检测和服务为一体的综合性实验室。

6)高分子合成实验室:该实验室主要针对江苏沿海地区需要大量的高分子材料与工程人才而建的,因为盐城是风力发电产业和汽车产业的重要基地,而风力发电的风叶叶片、耐候电缆等材料均为高分子合成材料。该实验室主要通过增加高分子合成材料的合成、制备的研究设备和测试设备,通过建设,不仅使学生掌握传统高分子材料的制备技术,而且也能使学生了解高性能合成高分子材料及相关新技术。新增实验房100平方米。主要购置热机械分析仪、密炼机、维卡软化点测定仪、同向双螺杆挤出机等设备。

7)材料物理性能实验室:该实验室主要是为了满足新增材料物理专业领域所研究的不同材料的物理性能检测手段,如材料的力学性能、光学性能、磁学性能、电学性能及微观测试等,通过这些实验手段不仅使学生掌握材料物理性能检测技术,而且使学生了解材料组成、结构与材料物理性能及材料应用之间的关系,为学生了解和设计新材料提供了一个创新实验平台。新增实验房250平方米。硅单晶生长炉、太阳能电池I-V特性测试系统、振动样品磁强计、真空光学镀膜机、显微硬度计、阻抗分析仪、X-射线衍射仪等。

8)新能源材料实验室:新能源包括太阳能、生物质能、核能、风能、地热、海洋能等一次能源以及二次电源中的氢能等,新能源和再生清洁能源技术是21世纪世界经济发展中最具有决定性影响的五个技术领域之一,新能源材料则是指实现新能源的转化和利用以及发展新能源技术中所要用到的关键材料。主要包括储氢电极合金材料为代表的镍氢电池材料、嵌锂碳负极和LiCoO2正极为代表的锂离子电池材料、燃料电池材料、Si半导体材料为代表的太阳能电池材料以及铀、氘、氚为代表的反应堆核能材料等。当前的研究热点和技术前沿包括高能储氢材料、聚合物电池材料、中温固体氧化物燃料电池电解质材料、多晶薄膜太阳能电池材料等。新增实验房120平方米。平板型等离子增强化学气相沉积设备、比表面孔径测定仪、电化学综合测试仪、储氢特性测定仪、行星式高能球磨机、温度自动控制管式炉。

9)现代材料制备技术实验室:主要包括单晶材料的制备、薄膜材料的制备、陶瓷材料的制备和复合材料等制备方法,使学生更多地了解材料工程制备科学与技术的基本理论知识和新材料、新技术的最新成果,如:晶体结构、晶体缺陷、成核理论、界面的平衡结构、晶体生长动力学、相平衡状态图等。新增实验房200平方米。主要仪器设备有:单晶炉、VYS真空热压烧结炉、金刚石外圆下切割机、脉冲激光镀膜设备、金刚石硬碳膜沉积设备、三靶共溅射高真空磁控溅射设备、旋转摆动重力式研磨抛光剂。

五、保障措施1、材料工程学院实验室从79年建设至今已有二十多年的历史,目前已建成材料科学与工程、高分子材料工程、金属材料、交通工程等专业实验室,目前实验室具备了从材料制备→材料成型→材料性能测试和性能表征完整的实验体系,现已成为国家级特色专业建设(材料科学与工程)、省级品牌专业(材料科学与工程)、省级特色专业(高分子材料与工程)建设点。

2、江苏盐海大开发为我院的发展提供了良好的机遇,虽然我们盐城的八大支柱产业中,没有材料这一项,但是这八大产业中的作何一个产业都离不开新材料的使用,因此我们必须抓住机遇,抢得先机,利用新建实验室这个平台,促进新材料的研究和开发,为盐城地方产业的发展提供良好的技术服务工作,并把我院几个专业建成省内有地位,全国有影响的特色专业。

3、今年国家财政项目我院有三个项目得到了批准立项,分别是材料学重点学科建设项目、材料科学与工程实验中心建设项目、生态环境材料创新生平台项目,这三个项目资助资金共3000万元,学校用房方案的调整,实验室面积将在原有的基础上新增。

4、实验室除了一支完整的实验室专职管理队伍外,还有一支实力雄厚兼职实验教师队伍,这为“十二五”规划方案的实施提供了人力和技术上的有力支持,再加上学院领导的正确领导,这都为该规划的实施提供了有力的保障。

附件一:材料工程学院现有实验室一览表

序号12 34 56 78 91011121314151617实验室名称

材料力学性能实验室沥青材料实验室材料物理性能实验室交通工程实验室材料化学实验室(一)实验室

房间号

地址化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼

B101 B105 B107 B108 B109 B110 B111 B201 B202主要仪器设备

万能材料试验机/钢铰线试验机等沥青延度仪/针入度仪/软化点仪等电子万能试验机/荷重软化点仪等沥青混合料搅和机/辙试验机等硫含量测定仪/氯离子测定仪等双螺杆挤出机/平板流化机/注塑机等

分光光度计/PH计/高温炉等落锤冲击试验机/各种硬度计/抛光机正置金相显微镜/双目倒置金相显微镜

备注高分子成型与加工实验室化工楼材料化学实验室(二)金属材料实验室(一)金属材料实验室(二)高分子物理实验室材料物理化学实验室材料工程测试实验室材料高温制备实验室非晶态材料实验室(一)非晶态材料实验室(二)高分子化学实验室水泥及混凝土实验室

化工楼化工楼化工楼

化工楼 B203/B205自动粘度计/热机械分析仪/电子万能机化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼平房分析中心

B204 B207 B208 B210 B212 B601

高速离心分离机/恒温振荡器激光粒度仪/粉尘浓度测定仪等各种高低温箱式电阻炉/熔铝炉等玻璃透反射率/应力//软化点测定仪等全自动热膨胀仪/像影式烧结点试验机

精密恒温水浴/真空泵等水泥净浆及砂浆搅拌机/水泥及混凝土抗折抗压试验机等

X衍射仪 A202/203生态环境材料重点建设实/204/205/高真空磁控溅射系统/定速式摩擦试验化工楼19/206/207/验室机/热压机/电子万能试验机

211/21518 X衍射实验室

附件二:材料工程学院“十二五”期间拟建实验室项目实验室名称

生态与结构材料专业实验室陶瓷工艺实验室玻璃工艺实验室高分子合成实验室交通调查与测绘实验室交通工程检测一、二室金属材料实验室材料物理实验室材料化学实验室现代材料制备实验室现代水泥及混凝土实验室材料科学与工程实训基地摩擦材料实验室高温制备实验室

高分子光固化材料方向实验室汽车轻量化合金材料实验室新能源材料实验室低环境负荷材料实验室粉体工程实验室材料计算机仿真实验室材料软化学制备实验室材料性能测试一~五室、制样室

实验室建设地址地点

平房化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼化工楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼综合楼

建设年份

2010~20112010~20122010~20122010~20112010~20122010~20112010~20112011~20132011~20132012~20152011~20122010~20112011~20132011~20132010~20122013~20152013~20152013~20152010~20112011~20122011~2012建设类型

改造新增新增改造新增改造改造新增新增新增新增新增新增新增改造新增新增新增新增新增新增新增

房间号

平房区 B310、B312 B308 B210、B212 B304 B108、B107 B204 B301、B302 B305 B112 B111 B104 B105 B103 B106 B214 B204 B202 B203 B207 B205 B212、B206、B302、B304、2011~2015 B306

范文2:关于编制“十三五”专业建设规划和“十三五”实验室建设规划的通知

关于编制“十三五”专业建设规划和“十三五”实验室建设规划的通知各学院:

2015年是“十二五”规划的收官之年,也是全校“十三五”规划谋篇布局的关键一年。专业建设和实验室建设是高等学校的教学基本建设项目,对提高高校人才培养质量和办学水平起着决定作用。为做好我校专业建设和实验室建设工作,学校决定在认真做好“十二五”总结的基础上全面启动“十三五”专业建设和实验室建设规划工作,现将有关事项通知如下:一、“十三五”专业建设规划报送材料

(一)“十二五”期间专业建设总结

全面总结“十二五”规划实施过程中专业建设取得的成绩与经验,分析问题及原因。

(二)“十三五”专业建设规划各单位要明确以下几点:1、“十三五”总体建设目标

2、“十三五”期间每个年度专业增加和减少计划3、“十三五”期间各专业规模

(三)“十三五”期间课程建设计划和目标

“十三五”期间,继续将课程建设工作作为学校本科教育教学基本建设的重点,以专业培养目标为依据,加强精品资源课程、双语教学课程、网络课程、自主学习空间等现代化模式课程的建设,各学院根据实际情况制定相应的目标和计划。

二、“十三五”实验室建设规划

(一)统筹规划、目标明确

各学院要根据自身在学科、专业、教学、科研、实验室工作队伍等方面的建设发展目标,从实际出发,认真总结“十二五”实验室建设经验,在充分分析现状的基础上,对照相关标准及要求,统筹考虑教学科研的需要和共享,统筹考虑实验用房、建设经费的可能。认真进行规划,明确建设总体目标。

(二)突出重点,分步实施

各学院的建设规划项目必须按轻重缓急进行排序,分年度实施,逐步到位。要保证分期规划项目的连续性,避免因长远发展目标不明晰或人员变动而随意改变规划。

(三)实事求是,量力而行

编制规划时,既要考虑实际需要,又要充分考虑财力状况。既要考虑前瞻性,又要根据实际状况,合理规划,内部挖潜,精打细算,厉行节约,避免盲目行事、贪大求全。

(四)资源共享,讲求效益

要合理衔接现有资源与新增资源,注意发挥整体效益,积极开放共享,努力避免资源闲置、浪费等现象。要积极通过校内、校外共享,解决设备不足问题。三、具体要求(一)加强组织领导

专业建设规划和实验室建设规划是学校发展规划的重要组成部分,是学校发展的重要支撑,各单位要高度重视规划编制工作,要成立工作小组,有专人负责,有专家参与。

(二)认真调查研究

要做好信息资料搜集工作,掌握专业发展和实验室建设的现状及发展趋势,了解兄弟高校专业建设与实验室发展情况,为编制“十三五”规划奠定基础。

(三)做好可行性论证

要组织学科负责人、专业负责人、有经验的专家及实验室人员等成立专家组,对专业建设规划和实验室建设规划进行充分论证,重点论证其科学性、合理性、先进性、可行性,形成较为完善的“十三五”专业建设规划和“十三五”实验室建设规划。

(四)按时报送材料

各单位于2015年10月16日前将经过充分论证后的“十三五”专业建设规划报教研科;“十三五”实验室建设规划报实践教学科。(材料须经学院院长审核签字并加盖本单位印章,纸质、电子文档各一份)。

教务处2015年10月10日

范文3:兰州大学“十二五”建设与发展规划编制工作方案

兰州大学“十二五”建设与发展规划编制工作方案为了充分发挥规划对学校建设与发展的引领和指导作用,做好《兰州大学“十二五”建设与发展规划》的编制工作,特制定本方案。

一、指导思想

遵照党的十七大和全国教育工作会议精神,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(20102020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期科学和技术规划纲要(2006-2020年)》为主要依据,紧密结合国家和区域经济社会发展的需求,遵循高等教育发展规律,立足学校实际,着眼学校未来,进一步解放思想,更新观念,改革创新,突出特色,依照学校提出的建设国际知名的高水平研究型大学的战略目标,科学制定学校“十二五”规划。

二、基本原则

(一)科学定位,突出规划的前瞻性和可行性

编制“十二五”规划,必须科学分析学校面临的形势,准确把握现有基础和发展潜力,科学预测未来发展趋势,在确定发展目标、发展思路和主要措施时,整体考虑,精心设计,做到既立足现实又富有远见,既体现进取精神又切合学校实际,使“十二五”规划既具有显示度、前瞻性,又具有科学性、可行性。

(二)定性与定量相结合,增强规划的指导性和约束性

编制“十二五”规划,应当准确把握和正确对待学校在建设和发展中存在的问题与不足,着眼于提高学校的综合实力和核心竞争力,坚持“有所为,有所不为”,既要制定明确的定量指标,又要提出科学合理的定性目标;既要有预期性指标,又要有约束性指标。要增强规划的针对性,避免面面俱到或片面强调,确保规划具有较强的指导性和约束性。

(三)统筹兼顾,加强规划的协调性和关联性

1

编制“十二五”规划,要统筹兼顾人才培养、科学研究、学科建设、队伍建设、管理与服务等方面的关系,科学处理整体和局部的关系,使“十二五”规划与“三大规划”、继续实施“985工程”规划之间形成相互衔接、相互协调的体系,增强“十二五”规划的关联性、可操作性,努力实现学校全面、协调、可持续发展。

三、主要内容和任务分工

1.主要内容:“十二五”规划分为总体发展规划,各学院、研究院发展规划以及第一医院、第二医院发展规划。其中总体发展规划下设学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究、基本办学条件与公共服务体系建设、党建与思想政治工作六个重点专题。

国家和省部级重点科研基地也应当编制“十二五”发展规划,作为学校“十二五”规划科学研究重点专题的重要组成部分。

规划执行期为2011年至2015年。

2.主要任务及分工:全面回顾我校近五年来的发展历程,客观总结“十一五”期间(2006年至2010年)取得的主要成绩和基本经验,找出差距,找准问题。准确把握高等教育改革发展的新特点、新趋势,认真分析国家、地方经济社会发展对我校提出的新要求,明确发展机遇与挑战,突出特色,强化优势,科学论证在“十二五”期间的发展思路、目标、任务、战略重点及保障措施等,推动学校向更高目标迈进。任务分工见附件1。

四、工作机构

为了切实加强领导,做好“十二五”规划编制工作,学校成立如下工作机构。

(一)兰州大学“十二五”建设与发展规划编制领导小组。主要负责领导学校“十二五”规划编制工作,协调解决规划编制中的重要问题。

组长:周绪红

成员:甘晖郑晓静景涛安黎哲陈发虎徐生诚2

严祥李玉民

(二)兰州大学“十二五”建设与发展规划编制工作小组。主要负责规划编制工作的具体实施。

组长:周绪红副组长:杜生一罗云

成员:刘先春张正国曹爱辉杨建文于安丽许鹏飞

张迎梅陈文江贺德衍潘保田石兆俊余亚佳赵元丽白德成黄飞跃杨宏庭沙勇忠陈文波刘佛军

(三)兰州大学“十二五”建设与发展规划编制专家咨询委员会。主要负责指导学校规划编制工作,为规划的编制提出咨询意见。

主任委员:甘晖

委员:胡之德李发伸郑国李吉均任继周丑纪范

南志标涂永强柴之芳付强牛耀龄郑炳林徐黎丽薛德胜刘伟生张镭李凤民程金城张民华王希隆高新才包国宪袁洪庚刘志坚王学俭李硕豪张和平陈熙萌胡斌黎家黄建平王乃昂周又和李红玉王锐余占海王玉乔德平翟宏斌孟兴民上述机构办公室均设在发展规划处。五、时间安排详见附件2。六、工作要求

(一)高度重视,加强领导

各有关单位要高度重视“十二五”规划编制工作,切实加强组织领导,明确专人负责,并为规划编制工作提供充分的后勤保障。各学院、研究院以及第一医院、第二医院要分别成立规划编制领导小组和工作小3

组,重点专题由主编单位牵头成立规划编制工作小组,确保规划编制工作的顺利进行。请上述各单位于2010年10月12日前将规划编制领导小组、工作小组组成情况及主要执笔人姓名、联络电话、电子邮箱等信息分别以电子和书面形式报送学校发展规划处。

联系人:王靖,联系电话:8914093刘菁,联系电话:8914092电子邮箱:fazhan@lzu.edu.cn (二)集思广益,民主参与

在规划编制过程中,要依靠全体教职工的集体智慧,充分调动广大师生员工的积极性、主动性和创造性,广泛听取各方面意见,使“十二五”规划编制工作成为统一思想,达成共识的过程,从而进一步集聚力量,凝聚人心,振奋精神,促进发展。要特别注重发挥教授专家的作用,学院、研究院以及第一医院、第二医院必须充分听取本单位教授以及学术委员会的意见和建议。

(三)统筹安排,按时完成。各负责单位要统筹安排规划编制工作,及时向学校“十二五”规划编制领导小组办公室汇报进展情况,确保质量,严格按照时间要求,完成各项规划。

(四)“十二五”规划框架体例见附件3。

“十二五”规划编制工作是一项具有战略意义的重要工作,事关学校未来五年改革与发展大计。各单位务必认真思考,精心组织,用心谋划,编制好“十二五”规划,推动学校各项事业发展,为早日把兰州大学建成国际知名的高水平研究型大学而共同努力。

附件:1.“十二五”规划编制工作任务分工表

2.“十二五”规划编制工作时间安排3.“十二五”规划框架体例

4

附件1:

“十二五”规划编制工作任务分工表

项目名称一、总体发展规划

主编单位发展规划处

责任人

参编单位

备注分管

校领导周绪红

杜生一校内各有关单位潘保田贺德衍

人事处、科技处、社科处、外事处等相关单位

组织部、外事处、实验室与设备处等相关单位

团委、学生处、外事处、国际文化交流学院、继续教育学院、网络教育学院等相关单位

人事处、研究生院、外事处、科技园办公室、国家和省部级重点科研基地等相关单位

财务处、国资处、实验室与设备管理处、后勤处、图书馆、通信网络中心、后勤集团等相关单位

党办、纪委、统战部、学工部、研工部、保卫部、团委、工会、教务处、研究生院、学生处、马克思主义学院等相关单位

研究生院

1.学科建设

重点建设处研究生院统郑晓静

稿甘晖

2.队伍建设人事处(人才办)于安丽

教务处3.人才培养

研究生院

许鹏飞潘保田

教务处统稿

安黎哲

重点专题4.科学研究

科技处社科处张迎梅陈文江

科技处统稿陈发虎

二、学院、研究院学院、研究院

发展规划三、第一医院、第第一医院二医院发展规划第二医院

5.基本办学条件与公共基建处

服务体系建设

黄飞跃徐生诚

6.党建与思组织部想政治工作宣传部曹爱辉杨建文

组织部统稿王寒松

院长、书

记严祥李玉民

联系校领导何晓东

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附件2:

“十二五”规划编制工作时间安排工作阶段

主要工作内容

1起草“十二五”规划编制工作方案,进行调研论证2 常委会讨论通过“十二五”规划编制工作方案

1.启动部署阶段

印发《关于做好兰州大学“十二五”建设与发展规划编制工32010年9月作的通知》

重点专题主编单位成立规划编制工作小组,学院、研究院以4及第一医院、第二医院分别成立规划编制领导小组和工作小组

时间回顾“十一五”规划的执行情况,广泛收集学校“十一五”1期间各项事业发展的主要数据和文本资料

2.资料收集、广泛征求全校师生员工对“十二五”规划编制工作的意见和2010年102建议,及时整理反馈到各单位征求意见、文月分析学校“十二五”期间面临的形势,对学校教育事业的发本起草阶段

3展趋势、需求与供给进行预测、分析和判断,起草“十二五”各规划文本

在充分调研和总结“十一五”规划执行情况的基础上,形成2010年111“十二五”各规划文本初稿月上旬

3.形成文本阶段

加强沟通和交流,采取多种形式,就初稿在校内外广泛征求2意见,并做好总体规划、各重点专题、学院与研究院规划、第一医院与第二医院规划的衔接协调工作3 形成“十二五”各规划文本

2010年12月中旬2011年1月上旬

学校“十二五”总体规划和各重点专题文本提交学校“十二1五”规划领导小组和专家咨询委员会、教代会审议4.论证咨询2011年1月根据论证和咨询意见,对“十二五”各规划文本进一步修改阶段中旬-2月2 和完善

1提交党委全委会或常委会审定

5.审定发布阶段

2印发《兰州大学“十二五”建设与发展规划》3 汇编“十二五”规划

2011年3月

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附件3:

“十二五”规划框架体例兰州大学××××

“十二五”发展规划(2011-2015年)

第一部分“十一五”规划执行情况总结(2006-2010)一、“十一五”期间的发展成就

(一)“十一五”期间取得的主要成绩和重大标志性成果

(二)“十一五”规划中相关具体指标的完成情况(要求将主要指标与完成情况以表格形式相互对照)二、存在的主要问题及原因分析

(一)存在问题(二)原因分析

第二部分“十二五”发展规划(2011-2015)

一、“十二五”期间发展的指导思想与主要目标(一)形势分析(二)指导思想(三)主要目标(四)具体指标

二、“十二五”期间发展的主要任务、总体思路与战略举措(一)主要任务(二)总体思路(三)战略举措

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